• Edizioni di altri A.A.:
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  • Lingua Insegnamento:
    ITALIANO 
  • Testi di riferimento:
    Franzoni F., Anconelli M., La rete dei servizi alla persona. Dalla normativa all?organizzazione, Carocci, Roma 2022
    Campanini A.M. (a cura di), Gli ambiti di intervento del servizio sociale, Carocci, Roma 2020 
  • Obiettivi formativi:
    Gli obiettivi formativi del corso riguardano la conoscenza generale e specifica della dimensione organizzativa dei servizi socioassistenziali, con gli opportuni riferimenti alle istituzioni, le norme, i principi e valori, i profili e il ruolo dei professionisti, tenendo conto della importanza strategica di tale dimensione anche dal punto di vista della evoluzione e delle innovazioni osservate negli sviluppi recenti del sistema di servizio sociale territoriale. Pertanto, una volta raffigurato lo sfondo teorico e la cornice istituzionale, il corso si concentrera? sulle modalita? di approccio e di interazione che avvengono nelle realta? professionali del servizio sociale, con il rilevamento delle strategie operative attuate nei diversi ambiti e contesti di interazione per il conseguimento degli obiettivi previsti dall?organizzazione stessa, con particolare riguardo alla strutturazione territoriale di reti ed enti atte a conseguire l?integrazione sociosanitaria dei servizi alla persona.

    Conoscenza e capacita? di comprensione:
    Ci si aspetta dallo Studente alcuni risultati di apprendimento di grande importanza, tra i quali il possesso sicuro e decisivo dei contenuti proposti nel corso, la capacita? di argomentare criticamente tali contenuti, l?appropriatezza tematica e linguistica del fenomeno organizzativo, l?interazione tra principi, metodi e processi di azione organizzativa.

    Autonomia di Giudizio:
    Capacita? di effettuare valutazioni e giudizi di merito relativi ai contenuti del corso, in particolare alle forme di strutturazione dei processi organizzativi del servizio sociale, in autonomia rispetto alle tendenze attuali e in rispondenza al grado di complessita? del discorso metodologico e operativo delle prassi e delle culture organizzative dei servizi socio- assistenziali.

    Abilita? comunicative:
    Capacita? di esporre e comunicare consapevolmente i contenuti del corso, distinguendo adeguatamente i vari contesti di applicazione e riconoscendo gli ambiti comuni di interazione e di intervento. 
  • Prerequisiti:
    Il corso consentira? anche agli studenti che non hanno maturato specifiche conoscenze relative alla disciplina, di raggiungere gli obiettivi formativi indicati. Non e? prevista nessuna propedeuticita?. 
  • Metodi didattici:
    L'insegnamento prevede 36 ore di lezione suddivise in 3 lezioni settimanali da 2 ore. La didattica verra? offerta attraverso lezioni frontali, seminari didattici con la partecipazione di esperti e professionisti, utilizzo di dispense, slides e altri materiali scientifici e bibliografici di approfondimento nel corso delle lezioni, anche su piattaforma e-learning.
    Programma e modalita? d?esame sono le medesime per frequentanti e non frequentanti. 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:
    Verifica: Esame orale, effettuato attraverso domande interenti il programma didattico svolto dal Docente in aula e gli argomenti dei testi in esso previsti e trattati durante le lezioni.
    Valutazione: voti espressi in trentesimi.
    La verifica dell?apprendimento avverra? attraverso un colloquio orale sui contenuti del corso. Il voto, espresso in trentesimi, e? valutato dal Docente tenendo conto delle conoscenze, competenze, capacita? e abilita? (argomentative, logiche, discorsive, linguistiche, comunicative) indicate nel programma, adeguatamente mostrate dallo Studente nel corso della prova.
    Gli studenti e le studentesse con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative e necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
    Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalita di esame e le misure che sono accettate.
    Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo e possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto. 
  • Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
    Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile 
  • Altre Informazioni:
    All?inizio delle lezioni, gli Studenti riceveranno il programma ufficiale del corso e la bibliografia di riferimento. Tutte le informazioni inerenti il corso, le dispense, le slides, i materiali di supporto e tutte le comunicazioni avverranno attraverso:
    1. la pagina degli avvisi del Dipartimento di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali
    2. la piattaforma e-learning messa a disposizione del Docente e/o dall?Ateneo.
    Su richiesta motivata dello studente o della studentessa incoming nell?ambito di programmi di mobilita internazionale (es. Erasmus+), la prova orale potra essere sostenuta in lingua inglese, previo accordo con il docente titolare dell?insegnamento. 

Il corso intende presentare agli Studenti i concetti ed i principi basilari dell?attuale struttura del sistema di welfare pubblico-privato sociale, con i relativi processi organizzativi che hanno consentito di riconoscere, impostare e articolare gli ambiti di attivita? e intervento dei professionisti del servizio sociale nel quadro complessivo del sistema di programmazione, gestione ed erogazione di servizi e interventi a livello territoriale e comunitario nazionale. A tal fine, il corso affrontera? la discussione e la spiegazione di argomenti di natura sociologica, socio-culturale ed applicativa di concetti quali quello di organizzazione, servizi alla persona, integrazione sociosanitaria, welfare mix e welfare community, welfare partnership, offrendo agli Studenti una serie di chiavi di lettura capaci di rendere comprensibile e ripercorribile la complessita? della organizzazione dei servizi sociali nella loro dimensione evolutiva e attuale.
Piu? in dettaglio, il corso intende fornire allo Studente una adeguata conoscenza della tematica organizzativa del servizio sociale attraverso una prima fondamentale contestualizzazione del panorama nazionale e comunitario, con riferimento ai principali modelli di welfare da cui discendono le politiche sociali di risposta ai bisogni, con una specifica attenzione verso le dinamiche di costruzione della integrazione sociosanitaria avvenuta in Italia grazie al decentramento e alla territorializzazione (rescaling) del sistema di welfare sanitario e sociale, con la evidenziazione di principi, aspetti e procedure quali la trifocalita?, la sussidiarieta? (verticale e orizzontale), la cittadinanza e i livelli di governance, il case management soprattutto in aree specifiche quali ad esempio la non autosufficienza, con alcune riflessioni critiche su concetti epistemologici come quelli di ?fenomeno burocratico?, ?assetto istituzionale?, ?politiche attive?, ?integrazione sociosanitaria?.
A tale riguardo, il corso espone e contestualizza fortemente gli ambiti di intervento dei professionisti, rilevando le opportune analogie e differenze nel lavoro sociale effettuato in enti e istituzioni diverse tra loro, e tuttavia finalizzate allo stesso obiettivo, ovvero la valorizzazione del ruolo dell?Assistente Sociale nella sua figura di rappresentante istituzionale e di advocacy delle istanze e diritti del cittadino utente, con le dinamiche di assessment, progettazione, intervento e valutazione capaci di spiegare il cambiamento organizzativo e gestionale ?dall?interno?, ovvero dalla prospettiva del professionista dell?aiuto, rispetto al proprio stile di lavoro sociale e al ruolo ricoperto negli ambiti di intervento di sua pertinenza.

Il corso presenta un?analisi articolata delle strutture, processi, funzioni e modalita? organizzative presenti nei diversi contesti e servizi del sistema di welfare locale, indiziandone l?assetto istituzionale con l?opportuno riferimento agli sviluppi normativi recenti ed attuali che hanno coinvolto, nella partecipazione integrata per l?integrazione dei servizi socio- assistenziali, anche il privato sociale, di cui viene evidenziato il contributo nei modelli di innovazione gestionale. Inoltre, il corso ripercorrera? alcuni passaggi storici essenziali per la comprensione dell?attuale modello di offerta dei servizi, articolati per aree di intervento e per tipologie di beneficiari, in concomitanza con le esigenze della governance del servizio sociale e della programmazione di servizi e interventi nell?ambito dei Piani di Zona e delle loro strumentazioni (gestione associata ed esternalizzazione; livelli essenziali e segretariato sociale; regolazione dell?accesso e relativi livelli; procedure di valutazione dei bisogni socio- assistenziali; compiti e funzioni amministrative e gestionali dell?Assistente Sociale; attori e percorsi della integrazione istituzionale, gestionale e organizzativa del servizio sociale).

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