CLASS

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

1) G. Elia, a cura di, Le sfide sociali dell’educazione, Franco Angeli, Milano 2014;
2) C. Palmieri, a cura di, Crisi sociale e disagio educativo, Franco Angeli, Milano 2012;
3) L. Di Profio, Pedagogia dell’autotrascendimento. Disagio, devianza e criminalità nei “mal-amati”, Pensa MultiMedia, Lecce 2017.

I non frequentanti dovranno integrare con il seguente testo:

- L. Di Profio, Il compito di rieducare. Quarant’anni di pedagogia penitenziaria, Pensa Multimedia, Lecce 2016.
Obiettivi formativi:

Il corso si propone di fornire le conoscenze di base riguardanti la pedagogia sociale nella sua vastità di applicazioni pratiche in riferimento ai diversi contesti sociali. In particolare il corso intende approfondire alcune tematiche salienti della pedagogia familiare, con particolare attenzione alla dimensione genitoriale e alle teorie dell'attaccamento riviste nelle teorie più recenti.
Prerequisiti:

Nessuno
Metodi didattici:

Lezione frontale. Laboratori. Seminari.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Orale o scritto con domande aperte.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
Altre Informazioni:

Nessuna.

Ambiti e interessi della pedagogia sociale: famiglia, sostegno alla genitorialità, analisi educativa sulle diverse età della vita e loro bisogni educativi specifici, istituzioni formative, scuola, società, emergenze educative, inclusione, educazione interculturale, devianza, pedagogia penitenziaria. Crisi sociale e disagio educativo. Teorie dell'attaccamento e analisi dei possibili fattori eziologici di devianza e criminalità. Pedagogia dell'autotrascendimento e dell'evoluzione del Sè. Educazione interiore.

1) G. Elia, a cura di, Le sfide sociali dell’educazione, Franco Angeli, Milano 2014;
2) C. Palmieri, a cura di, Crisi sociale e disagio educativo, Franco Angeli, Milano 2012;
3) L. Di Profio, Pedagogia dell’autotrascendimento. Disagio, devianza e criminalità nei “mal-amati” Pensa MultiMedia, Lecce 2017.

I non frequentanti dovranno integrare con il seguente testo:

- L. Di Profio, Il compito di rieducare. Quarant’anni di pedagogia penitenziaria, Pensa Multimedia, Lecce 2016.