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Lingua Insegnamento:
Italiano
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Testi di riferimento:
Hewstone M., Stroebe W., Jonas K. (2015) Introduzione alla psicologia sociale. Bologna: Il Mulino (V Edizione; pp.504 - capitoli: 1-2-4-5-6-7-9-11-12-13; ?36,00)
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Obiettivi formativi:
Il corso rappresenta un insegnamento di base per la formazione nell?area psicologica. Esso mira a fornire conoscenza dei costrutti e delle teorie fondanti la psicologia sociale; a sviluppare capacita di lettura e riflessione critica sui processi psicosociali attuali, anche attraverso la comprensione dei rapporti con le discipline affini, quali la sociologia, e delle potenzialita di contributo ad altre discipline importanti per lo sviluppo societario, quali l?economia e le scienze politiche e delle relazioni internazionali.
Al termine dell?insegnamento la/lo studentessa/e dovra dimostrare di:
- Conoscere le questioni epistemologiche alla base della teoria e della ricerca in psicologia sociale e saperle raportare ai fenomeni e ai problemi societari in ogni epoca storica, compresa l?attuale;
- Individuare i principali processi psicosociali che governano l?interdipendenza fra l?individuo e il suo ambiente di vita; saper individuare le criticita e formulare soluzioni operative;
- Saper analizzare le interazioni tra individuo e contesto, distinguendo le dimensioni interpersonali, intergruppi, sociali e comunitarie; saper riflettere sulla complessita delle interconnessioni, individuarne le problematicita e prefigurare la specificita dell?intervento professionale;
- Riflettere criticamente sull?evoluzione della disciplina, sui temi, anche etici, e sui problemi emergenti;
- Essere capaci di individuare tecniche appropriate per la raccolta e l?interpretazione dei dati di ricerca in ambito psicosociale;
- Saper comunicare su temi fondamentali della psicologia sociale, utilizzando un linguaggio appropriato e differenziato per livello di specificita.
-Dimostrare di aver sviluppato elevate capacita di apprendimento e di studio autonomo;
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Prerequisiti:
Nessuno
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Metodi didattici:
L?insegnamento prevede lezioni frontali arricchite da attivita di gruppo dedicate alla discussione critica di estratti di saggi, articoli di ricerca e filmati
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Modalità di verifica dell'apprendimento:
L'esame consiste in una prova scritta con 21 domande a scelta multipla cui viene assegnato un punteggio di 1 per ogni risposta esatta e 0 per ogni risposta errata (da 0 a 21); 3 domande aperte (da 0 a 9) cui viene assegnato un punteggio da -1 (completamente errata) a?+ 3 (risposta corretta, completa ed esaustiva). La prova orale, subordinata al superamento della prova scritta, e a discrezione della docente o su richiesta della/o studentessa/e e deve essere sostenuta contestualmente alla prova scritta.
Per gli studenti frequentanti sono previsti accertamenti scritti intermedi e a fine corso.
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Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
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Altre Informazioni:
Sulla pagina e-learning del corso sono reperibili le informazioni riguardo i programmi, gli argomenti delle lezioni, gli approfondimenti e le attivita di laboratorio
Il corso e articolato in tre moduli.
1. Trattera l?evoluzione storica della disciplina in riferimento agli orientamenti teorici principali, ai metodi di ricerca e alle loro implicazioni. Verranno illustrate alcune aree tematiche di particolare rilevanza, come i processi di conoscenza sociale (schemi, euristiche, processi automatici e controllati, atteggiamenti e rappresentazioni sociali), di percezione interpersonale (formazione delle impressioni, teorie implicite di personalita, attribuzione causale) e di comprensione del Se.
2. I processi di influenza sociale. Si approfondira il cambiamento degli atteggiamenti e i processi di persuasione, il conformismo, l'obbedienza e i meccanismi propri dell?influenza prodotta dalla maggioranza e dalla minoranza.
3. I processi psicosociali intra e intergruppi. Si approfondiranno i meccanismi cognitivi e i processi di pensiero che sottendono la cooperazione e il conflitto intergruppi (categorizzazione, appartenenza, identificazione, stereotipi e pregiudizi). Verranno inoltre illustrate le teorie e i modelli esplicativi piu significativi in quest?area.
- Introduzione alla storia della psicologia sociale;
- Percezione sociale e attribuzione
- Gli atteggiamenti e il cambiamento degli atteggiamenti e dei comportamenti
- I processi di influenza sociale
- Il comportamento pro sociale
- Il comportamento aggressivo
- Le dinamiche e le prestazioni di gruppo
- la leadership
- Il pregiudizio e le relazioni intergruppi
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