CLASS

Lingua Insegnamento:

L'inglese. L' italiano potrebbe essere usato per le spiegazioni sulla
grammatica o su alcuni aspetti tecnici quali la fonetica.
Testi di riferimento:

Alice Spencer, English for the Social Services, CELID, 2022.
Obiettivi formativi:

L’insegnamento, fornirà lo studente con la conoscenza grammaticale e morfo-sintattica adeguata alla finalità del corso mediante illustrazioni ed
esposizioni chiare, rafforzati da esercitazioni sia scritti sia orali. Lo studente sarà in grado di comprendere testi di media complessità su argomenti culturali, filosofici e pedagogici e di comunicare messaggi chiari e corretti.
Prerequisiti:

Lo studente deve avere almeno una conoscenza di base della grammatica e degli elementi morfo-sintattici della lingua.
Metodi didattici:

Durante le lezioni in aula lo studente verrà incoraggiato a partecipare attivamente alle attività orali e scritte a livello individuale e di gruppo.
Quests attività comprendono il dettato, la lettura, la traduzione e la discussione di argomenti trattati nel testo. Le lezioni frontali
comprendono materiale audio-visivo e l'uso dei slides powerpoint. Alla fine dell'apprendimento lo studente sarà in grado di leggere e capire
testi su argomenti che riguardano l'educazione e le scienze sociali e di discutterne i contenuti in modo articolato.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Un quiz a risposta multipla vero o falso di 30 domande da svolgere nel Lab Informatico.
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

L’approfondimento grammaticale e lessicale della lingua nonché l’esercitazione orale con lo scopo di migliorare la pronuncia e di aiutare lo
studente ad acquisire la capacità di articolare correttamente e chiaramente discorsi ad un livello medio di complessità sulle tematiche affrontate durante il corso.

Il testo English for Social Services sarà da guida sia per i contenuti del corso che l'approccio da usare nelle lezioni frontali.